Elektroničke cigarete ušli u osnovne škole, kaže Udruga učitelja OAJ.
OAJ je u svojoj anketi pitao učitelje za mišljenje o e-cigaretama, na koje su odgovorili učitelji osnovnog obrazovanja.
Gotovo svi učitelji koji su odgovorili na anketu bili su striktno protiv e-cigareta. 99 posto ispitanika mišljenja je da bi e-cigarete trebale biti zabranjene u školama za djecu mlađu od 18 godina, bez obzira na to sadrže li nikotin ili ne.
Prema mišljenju nastavnika, oni bi također trebali imati pravo oduzeti e-cigarete od učenika, provjeriti učenikov ruksak i uzeti ih odatle da ih predaju skrbniku.
E-cigareta je cigareta na električni pogon koja pretvara tekućinu u spremniku u aerosol koji se može inhalirati. Postoje tekućine sa i bez nikotina. Zabranjena je prodaja e-cigareta mlađima od 18 godina, no u internetskim trgovinama, primjerice, nadzor može biti slab.
Vlada se sprema zabraniti maloljetnicima posjedovanje svih vrsta elektroničkih cigareta, rekao je Vijesti Finn u veljači.
OAJ U svojoj anketi doznao je stavove nastavnika o tome koje aspekte u osnovnom obrazovanju treba ispraviti. 79 posto nastavnika mišljenja je da treba što prije ograničiti veličinu nastavnih grupa.
Veličina grupa razrednika bila je u prosjeku 25 učenika, a otprilike svaki sedmi razrednik imao je grupe veće od 30 učenika.
Prema mišljenju nastavnika, u veličini razreda treba uzeti u obzir potrebu učenika za podrškom. 69 posto smatra da njihovi učenici ne dobivaju dovoljno podrške u učenju. Učenici su također trebali više kućne podrške.
Osim toga, više od polovice učitelja osnovnog obrazovanja smatra da mali broj učenika ima dovoljno osnovnih vještina nakon pripremnog obrazovanja. Pripremna nastava daje se djeci i mladima imigrantskog podrijetla koji još nisu dovoljno vješti
U anketi je sudjelovalo 1459 djelatnika osnovnog obrazovanja, članova OAJ-a i FSL-a švedskog govornog područja. Anketa je provedena od 9. do 29 Veljača.
Srednja škola S druge strane, velika većina učitelja smatra da im se opterećenje posla povećalo posljednjih godina, ako se ne uzme u obzir pandemija korone.
Njih 42 posto u anketi je odgovorilo da im je posao sada puno zahtjevniji, a 42 posto malo zahtjevniji nego prije.
Što uzrokuje povećanje opterećenja? Daleko najčešći odgovor bio je slabija spremnost učenika za srednjoškolsko obrazovanje. Ovu opciju odabralo je 81 posto ispitanika.
Mnogi također smatraju da se povećao izvannastavni rad i potreba učenika za vodstvom.
Učitelji uočio mnoge negativne trendove u aktivnostima srednjoškolaca.
Prema 90 posto, u posljednje dvije godine došlo je do negativnog razvoja u vještinama učenja srednjoškolaca, 78 posto u vještinama upravljanja životom, a 75 posto u motivaciji za školu.
Većina je također smatrala da se njihov stav prema učenju, vještinama u zajednici i ponašanju negativno razvio.
Na anketu je odgovorilo 766 nastavnika koji rade u srednjim školama. Optuženici su bili članovi OAJ-a, ali ne na položajima od povjerenja ili u organizaciji. Istraživanje je provedeno od 19. siječnja do 4. veljače.
OAJ je ranije tijekom zime proveo anketu među članovima za nastavnike strukovnog obrazovanja. Tada su nastavnici osjetili, među ostalim, da su kod učenika oslabile vještine upravljanja životom, vještine interakcije i motivacija za učenje.
