Što više djece ostaje u vrtićima, to manje mogu prihvatiti.
Sve je veći broj djece koja nisu spremna za polazak u školu. Sve više djece ostaje godinu dana dulje u vrtiću. Zbog odgode obveznog polaska, vrtići ne mogu primiti više djece mlađe dobi.
Budući brucoš trebao bi biti sposoban koncentrirano raditi, razumjeti matematičke pojmove, crtati figure, geometrijske oblike ili opisivati sliku i komunicirati. Sve više djece ima nedostatke u tome i trebaju duže ostati u vrtiću.
“U usporedbi s prošlom godinom, bilo je dvoje djece, sada kada imamo preliminarnu istragu bit će sedmero djece”, potvrdila je ravnateljica vrtića u Trenčinu Zuzana Častulínová. Problem je i jednostavno držanje olovke. Ali umjesto toga, djeca imaju druge vještine.
„Djeca također imaju znanja o tehnološkom svijetu. Nakon toga nedostaju im druge vještine, nedostaju im praktične igre, igre loptom, klasičan rad kod kuće, pomaganje, gruba i fina motorika je slabije razvijena“, informirala je Zuzana Machajová, ravnateljica Savjetovališta i preventivnog centra Dolný Kubín.
Urednica Emília Tóth Lengyelová otkrila je koji je problem djece u vrtićima:
Roditelji se mogu obratiti psihologu
Spremnost djece za polazak u školu procjenjuje psiholog koji testira vrtićare prije upisa. Savjetovalište i preventivni centar će ih obavijestiti da im je potrebna odgoda. “Roditelj ima pravo odbiti, ali njegova je dužnost obavijestiti školu”, dodala je Machajová.
Mnogi roditelji ne znaju da njihovo dijete nije spremno za školu. Dobro bi im došao tim za podršku u vrtićima, primjerice logopedi ili psiholozi.
“Ministarstvo obrazovanja planira u budućnosti ovo radno mjesto učiniti atraktivnijim povećanjem novčanih naknada ili drugih beneficija”, stoji u pisanom priopćenju MZO-a.
Roditeljima se vrlo često događa da od psihologa saznaju nešto što doista nisu očekivali, a šokiraju se što im dijete nije spremno za polazak u školu, istaknuo je direktor Udruge građana Rodičia.sk Matej Stuška .
Djeca koja dulje ostaju u vrtiću stvaraju komplikacije ravnateljici. “Od rujna možemo prihvatiti manje djece nego što bismo mogli prihvatiti da su djeca išla u školu”, istaknula je Zuzana Častulínová.
Do upisa prve godine ostalo je manje od mjesec dana, pola godine do početka školske godine. Do tada roditelji mogu trenirati sa svojom djecom.
“Točka, zarez, lukovi, vijuge, petlje. Preporučamo 15-25 minuta dnevno, postupno povećavajući to vrijeme, čitanje bajki, pjesama, ponavljanje, recitiranje, igranje raznih igara riječima,” savjetovala je odgojiteljica u vrtiću u Bratislavi Eva Pintérová.
“Ako se netko oslanja na to da će to učiniti samo vrtić, onda to nije dovoljno”, istaknula je ravnateljica bratislavskog vrtića Eva Dubeňová.
