Proširite raspon bez doprinosa Za zajamčiti pravo na studiranje studentima sa slabijim ekonomskim mogućnostima, uzdržavati obitelji srednje klase s pravednije i progresivnije oporezivanje I povećanje sveučilišnih rezidencija Za promovirati pristup većem broju studenata Za pomoći zemlji, među zadnjima u Europi po broju diplomiranih studenata. Ovaj recept sa kojim Marina Brambilla, profesorica njemačkog jezika i prorektorica Studentske službe, kandidira se za prvu rektoricu milanskog sveučilišta. The Sljedeći 3. i 4. travnjabit će pozvano sveučilište u Milanu obnova ploče: Iznad BrambillaTakođer postoje Gianluigi Gattaprofesorica kaznenog prava i Luca Solaripredsjednik Zaklada UniMi i profesor poslovne organizacije na politologiji, natječući se za poziciju koju trenutno obnaša Elio Franzini. Glasovat će oko 2300 profesora i znanstvenika te oko 300 predstavnika studenata i doktoranada te tehničkog osoblja.
“S odluku koju je Upravni odbor jednoglasno donio 19. ožujka -objašnjava Brambilla- stavili smo još jedan dio na put proširenje prava na obrazovanje koju država godinama provodi; već smo 2019. godine, prvom poreznom reformom, povećali razred nedoprinosa s 14.000 na 20.000 eura ISEE-a, a potom smo porasli na 22.000. Danas je Državno sveučilište odlučilo proširiti raspon nedoprinosa na 30.000 eura; to znači jamčiti još većem broju studenata mogućnost pristupa našim studijskim tečajevima i izvrsnost naše obuke”. Do danas, navodi profesor, “postoji 19.000 studenata koji spadaju u neoporezivo područje; ovom reformom očekujemo da će oni doseći otprilike 27.000 od naših 64.000 učenika.”
To je, ističe, “posebno važna mjera jer potvrđuje identitet i prirodu Sveučilišta kao otvorenog javnog sveučilišta, u korist prava i sposobni zajamčiti pravo studiranja širokom krugu studenata”.
Kako bi se zajamčilo pravo na studiranje i pomoglo obiteljima koje namjeravaju poduprijeti studij svoje djece, postoje i druge vrste intervencija: “Uvedena mjera – objašnjava Brambilla – također predviđa pravednije i progresivnije oporezivanje, dakle značajno smanjenje poreza do 78.000 eura ISEE; maksimalna razina doprinosa također se podiže sa 75.000 na 80.000 eura ISEE. Ova odluka – primjećuje – vrlo je važno u zemlji u kojoj je, kao što znamo, broj diplomiranih još uvijek premali: Italija je među zadnjima u Europi po broju diplomiranih Jamstvo pristupa visokom obrazovanju za sve veći broj studenata stoga je mjera od posebne važnosti i na nacionalnoj razini”.
„Mi – nastavlja profesor – zamišljamo da bi to moglo značiti i veću atraktivnost sveučilišta: održivost ove mjere je zapravo pomno procijenjena unutar porezne komisije našeg Upravnog odbora i pomno će se pratiti sljedećih godina. Očekujemo i oblik povrata nagrada unutar redovnog fonda financiranja sveučilišta koji daje nagrade za neoporezivo područje i poboljšanje naših parametara u odnosu na standardni trošak za svakog studenta, upravo u perspektivi povećanja upisa.”
I to nije sve: „Ne smijemo zaboraviti važnost potpore srednjoj klasi jer postoje i brojni slučajevi obitelji s prosječnim primanjima koje se bore da pošalju svoju djecu na studij u Milano, pogotovo ako su daleko od kuće, zbog skupe najamnine. Moj program za sljedećih šest godina stoga uključuje i stipendije za studente koji su neposredno iznad zone bez poreza.” Pravo na studiranje, dakle, znači znatno povećanje broja mjesta u sveučilišnim rezidencijama: „Posljednjih sam se godina izravno bavio tim pitanjem – ističe Brambilla – postigavši opipljive rezultate jer je Državno sveučilište u posljednjih nekoliko godina naraslo za više od 300 kreveta. šest godina, privukao je sredstva iz Pnrr-a u nekoliko navrata i više od jedne rezidencije. Također imamo projekte u tijeku, koji su već odobreni i već su postali održivi, koji se nalaze u području Mind i, u iščekivanju, u novim rezidencijama u ulici Attendolo Sforza i na području Città Studi gdje ćemo izgraditi novi kampus“. I na kraju to znači “pružiti svoj djeci priliku da završe studij bez prekida i bez poteškoća, prečesto uzrokovanih raznim vrstama krhkosti: od psihičke krhkosti do poteškoća u učenju do slučajeva povezanih s različitim invaliditetom”.
