Indijski znanstvenici proveli su dugoročni eksperiment i otkrili da obrazovni video za djecu, koji se masovno distribuiraju u YouTubesu neučinkoviti.
U eksperimentu su sudjelovala djeca u dobi od šest mjeseci do 2 godine. 55 beba, počevši od šest mjeseci starosti, kontrolirano je svakih šest mjeseci na razini razvoja. Praćenje se nastavilo sve dok djeca nisu navršila dvije godine.
Rezultati su bili sljedeći: u dobi od 1 godine djeca su počela prepoznavati rođake na videu, u dobi od 1,5 godine prepoznavala su sebe i pritiskala gumbe, ali nisu razumjela njihovu svrhu, a u dobi od 2 godine počela su prepoznavati strance.
U isto vrijeme, nije bilo efekta razvoja od gledanja videa ili je bio beznačajan. Primjerice, djeca su pamtila nove riječi samo ako su ih roditelji ponavljali.
Iz svega ovoga možemo zaključiti da uz pomoć videa možete zabaviti dijete, ali neće uspjeti razviti njegove kognitivne sposobnosti.
