Znanstvenici s Harvarda: što ranije u školu, to je vjerojatnija dijagnoza hiperaktivnosti

Znanstvenici su rekli da što ranije dijete krene u školu, to je veći rizik da mu se dijagnosticira hiperaktivnost.

Znanstvenici su analizirali medicinske podatke i podatke o osiguranju gotovo 400.000 američke djece i uočili ogromne razlike u dijagnozi hiperaktivnosti među djecom.

Pokazalo se da je razlika između zdravog i bolesnog 1 godina. Odnosno, ona djeca koja su krenula u školu godinu dana ranije, gotovo sva su dobila dijagnozu hiperaktivnosti.

Podsjećamo, sindrom hiperaktivnosti je kada djetetu nedostaje koncentracije, pažnje, asertivnosti u radu, ne može sjediti na jednom mjestu dulje od minute, a ako to jednostavno opišete, radi se samo o pretjerano aktivnom djetetu.

Znanstvenici s Harvarda: što ranije u školu, to je vjerojatnija dijagnoza hiperaktivnosti

Foto: iz otvorenih izvora

Rating
( No ratings yet )
Loading...
VRT