Psiholozi iz SAD-a saznali su kako glazba utječe na proces učenja djece.
Rezultati istraživanja predstavljeni su na stranicama časopisa Stroke.
U eksperimentu su sudjelovala djeca od 4. do 6. razreda. Znanstvenici su studentima pokazali videozapise o moždanom udaru. Video, koji govori o primarnim znakovima moždanog udara, montiran je u stilu hip-hopa.
Na kraju prezentacije stručnjaci su proveli kratku anketu. Ispostavilo se da je 57% djece naučilo primljene informacije. Štoviše, nakon 3 mjeseca, 24% djece moglo je detaljno reći kako prepoznati razvoj moždanog udara prema simptomima. Osim toga, neki su stečeno znanje mogli i primijeniti u praksi.
Dakle, prema znanstvenicima, ritmički rimovani slog koji se javlja u hip-hop glazbi utječe na dječje pamćenje, dopuštajući im da zapamte važne stvari.
